WES 4

Reality check aan het eind van mijn opleiding – Maxime Guns Hoi Maxime, Ik was echt heel benieuwd naar deze post van jou. Ik had al zo’n klein vermoeden dat ik tijdens het lezen een blok van je schouders zou voelen vallen — en jawel, daar was hij. Wat een traject, zeg. Als je het zo neerschrijft, besef je pas hoe zot die jaren eigenlijk geweest zijn. Ik herken zó hard wat je zegt over hoe dit portfolio in het begin vooral voelde als “nog een opdracht erbij”. Dat gevoel dat de

Uit het artikel blijkt dat groepswerk volgens onderzoek een van de krachtigste manieren is om tot echt leren te komen. Leerlingen verwerken leerstof grondiger, leren van elkaar en ontwikkelen tegelijk sociale en talige vaardigheden. Dat klinkt als de ideale werkvorm, en dat zal het ook wel zijn, op papier. Bij mij roept groepswerk vooral gemengde gevoelens op. Als leerling had ik er eerlijk gezegd een hekel aan. Niet omdat ik het nut er niet van inzag (hoewel ik er mogelijks

Judith Vanistendael Uitgeverij Oogachtend 159 blz. Het graphic novel is zonder twijfel één van mijn grootste ontdekkingen tijdens dit cultuuravontuur. Naar aanleiding van mijn presentatie over dit genre in de lessen van WES 2 koos ik er bewust voor om dit verder te verkennen. Wat me daarbij opnieuw opviel, is hoe sterk graphic novels van elkaar kunnen verschillen. Geen enkel genre lijkt zo uiteenlopend. In tegenstelling tot het eerder luchtige Heartst

Mijn mond viel open. Al vanaf de intro zat het er boenk op.En die mond ging ook niet meer dicht, want in tegenstelling tot de meeste artiesten ken ik van Pommelien haar volledige oeuvre — en dat zong ik, samen met 20.000 andere fans maar al te graag luidkeels mee. Ik kon er niet van over: dertig jaar moest ik worden om voor het eerst in mijn leven een idool te hebben. En ja, daar ben ik trots op. Haar stem kenden we al. Haar teksten zijn fenomenaal: poëtisch, herkenbaar en bo

Max Van Olden Uitgeverij Kluitman 112 blz Deepfake, mijn keuzeboek. Waar ik bij WES 2 nog vrij voorzichtig een boek uit de lijst koos, probeerde ik deze keer mijn horizon wat te verruimen. Misschien hoort deze bedenking eerder thuis in mijn “reality check”, maar ik wil toch even benadrukken dat mijn extra bezoekjes aan de bib hun vruchten beginnen af te werpen. Naast het uitzoeken van leuke kinderboeken, begin ik er stilaan ook mijn weg te vinden. Dit boek sp

Gezonde voeding op school zou binnenkort meer kinderen moeten bereiken. Dat klinkt als muziek in mijn oren, als diëtiste kan ik dat alleen maar toejuichen. Het idee dat scholen een rol spelen in het aanleren van gezonde eetgewoontes is niet nieuw, maar blijft bijzonder belangrijk. Zeker wanneer we de cijfers lezen dat ongeveer een kwart van de kinderen in België te kampen heeft met overgewicht. Toch botst deze ‘mooie muziek’ van beleidsmaatregelen bij mij meteen op een realit

67 procent van de scholieren mist wekelijks minstens één lesuur door het lerarentekort. Cijfers laten het hopelijk wat meer doordringen. Dagelijks staan er ook bij ons heel wat leerkrachten op het afwezigheidsbord waardoor leerlingen in de studie belanden of vroeger naar huis mogen. Maar vooral, waardoor leerlingen geen les krijgen. Dit artikel verraste me dus niet. Wat me wél trof, is hoe duidelijk leerlingen dit zelf benoemen als prioriteit. Dat het lerarentekort op amper d